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Babys beginnen, Wörter früh zu verbinden

Montag, 20 November, 2017 (HealthDay Nachrichten) - Babys haben offenbar ein besseres Verständnis der Sprache der Erwachsenen als Sie vielleicht denken.

Neue Forschungsergebnisse zeigen, dass sie die Bedeutung einiger Wörter erkennen und sogar erkennen können, dass einige Wörter mehr mit bestimmten Wörtern verbunden sind als mit anderen.

Die Erkenntnis basiert auf einer Analyse, die Tracking-Software, um zu sehen, wie etwa 40 Babys reagierten, wenn bestimmte Wörter - und Wortpaare - in ihrer Gegenwart gesprochen wurden.

"Obwohl es bei Babys nicht viele offenkundige Signale des Sprachwissens gibt, entwickelt sich die Sprache definitiv unter die Oberfläche ", sagte Studienautorin Elika Bergelson, Assistenzprofessorin für Psychologie und Neurowissenschaften an der Duke University.

" Schon in den frühen Stadien des Verständnisses scheinen Babys etwas darüber zu wissen, wie Wörter miteinander in Beziehung stehen ", sagte Bergelson in einer Universität Pressemitteilung. "Und bereits nach sechs Monaten sagen messbare Aspekte ihrer häuslichen Umgebung voraus, wie viel von diesem frühen Wissensstand sie haben."

Die Ergebnisse könnten schließlich den Weg weisen, "potentielle Interventionsarbeit mit Kindern zu entwickeln, für die ein Risiko besteht Sprachverzögerungen oder Defizite ", sagte sie.

In früheren Untersuchungen fand Bergelson, dass sogar Babys im Alter von 6 bis 9 Monaten in der Lage sind, Wörter in Bezug auf Essen und Körperteile zu folgen.

Die aktuelle Folgeuntersuchung wurde sowohl in einer Laborumgebung als auch in jedem Heim von teilnehmenden Kindern durchgeführt.

In einem Fall wurden die Augen des Babys verfolgt, während sie einem Computerbildschirm gegenüberstanden, der verschiedene Bildpaare aufblinken ließ und ihre Bezugsperson die Wörter für jedes Paar laut aussprach. Einige Bildpaare waren verwandt, wie eine Hand und ein Fuß, andere nicht, wie ein Fuß und ein Milchkarton.

Die Babys schienen zu erkennen, wenn Bilder miteinander verwandt waren, sagte Bergelson.

Zuhause Das Testen umfasste die Aufzeichnung von Audio und Video der elterlichen Interaktionen mit ihrem Kind. Am Ende deuteten die Aufzeichnungen darauf hin, dass Babys der Bedeutung eines Wortes besser zu folgen scheinen, wenn seine Äußerung von einem klaren visuellen Hinweis begleitet war, fand die Studie.

Das bedeutete zum Beispiel, das Wort "Stift" währenddessen zu sagen das Zeigen eines Stiftes schien mehr Einfluss zu haben als, sagen wir, das Wort "Löwe" zu äußern, ohne irgendeinen Hinweis darauf, was ein Löwe sein könnte.

"Mein Zuhause für Eltern ist immer, desto mehr kannst du sprechen Dein Kind, desto besser «, sagte Bergelson. "Sie hören zu und lernen von dem, was Sie sagen, auch wenn es nicht so scheint."

Die Ergebnisse sind in der Ausgabe vom 20. November des Proceedings der National Academy of Sciences dargelegt .

Weitere Informationen

Das US-amerikanische Institut für Taubheit und andere Kommunikationsstörungen hat mehr über Babys und Sprache.

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