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Sind die Teenager heute die Bremsen im Erwachsenenalter?

DIENSTAG, 19. September 2017 (HealthDay Nachrichten) - Eltern können immer noch staunen, wie schnell ihre Kinder aufwachsen, aber a Eine neue Studie zeigt, dass US-Teenager langsamer reifen als frühere Generationen.

Der Trend scheint in gewisser Weise positiv zu sein: Highschool-Kids trinken und trinken seltener als ihre Pendants in den 1980er und 1990er Jahren

Aber sie gehen auch seltener zu Terminen, haben eine Teilzeitbeschäftigung oder einen Job - traditionelle Meilensteine ​​auf dem Weg zum Erwachsenenalter.

Ist also diese langsamere Entwicklung "gut" oder "schlecht"? Es kann darauf ankommen, wie man es anschaut, sagten die Forscher.

Laut der "Lebensgeschichtstheorie" ist weder schnelle noch langsame Entwicklung von Natur aus gut oder schlecht, sagte Studienautor Jean Twenge.

Dennoch gibt es " Kompromisse "zu jedem Pfad, erklärte Twenge, ein Professor für Psychologie an der San Diego State University.

" Die Oberseite langsamer Entwicklung ist, dass Jugendliche nicht aufwachsen, bevor sie bereit sind ", sagte sie. "Aber der Nachteil ist, dass sie aufs College und in den Arbeitsplatz gehen, ohne dass sie so viel Erfahrung mit Unabhängigkeit haben."

Und diese Nachteile sind in der realen Welt eindeutig zu erkennen, so ein Spezialist für psychische Gesundheit bei Jugendlichen.

"I Denken Sie, wenn Sie irgendeinen Hochschulprofessor fragen, werden sie Ihnen sagen, dass Studenten in diesen Tagen in ihren grundlegenden Lebenskompetenzen schrecklich unvorbereitet sind, "sagte Yamalis Diaz.

Diaz, der nicht an der Studie beteiligt war, ist ein klinischer Assistant Professor für Kind und Jugendpsychiatrie am NYU Langone Medical Center in New York City.

Die Studenten von heute sind vielleicht scharf akademisch, sagte Diaz - aber sie haben oft Probleme mit den Grundlagen wie Planung, Zeitmanagement und Problemlösung.

Das ist nicht so sagen Jugendliche sollten ins Erwachsenenalter hetzen, betonte sie. Das Problem tritt auf, wenn Kinder keine Erfahrung mit erwachsenenähnlichen Verantwortlichkeiten haben oder wenig Zeit mit ihren Kollegen verbringen.

"Es ist, als würde man in die schwere Phase des Erwachsenwerdens gehen, ohne die notwendigen Muskeln trainiert zu haben", sagte Diaz.

Die Ergebnisse, online veröffentlicht am 19. September in der Zeitschrift Child Development , basieren auf landesweit repräsentativen Erhebungen, die zwischen 1976 und 2016 durchgeführt wurden. Insgesamt beteiligten sie über 8 Millionen US-Kinder zwischen 13 und 19 Jahren.

In diesen Jahren, so die Studie, wurden Teenager zunehmend weniger dazu geneigt, "erwachsene" Aktivitäten auszuprobieren - einschließlich Alkoholkonsum, Sex, Arbeit, Autofahren, Verabredungen und einfach ausgehen (mit oder ohne ihre Eltern).

In den 2010er Jahren , nur 55 Prozent der Abiturienten hatten jemals gegen Entgelt gearbeitet - gegen etwa drei Viertel ihrer Kollegen in den späten 1970ern bis in die 1990er Jahre.

Ebenso waren nur 63 Prozent jemals auf einem Datum gewesen. Im Vergleich zu 81 Prozent bis 87 Prozent der Abiturienten in den 1970er bis 1990er Jahren.

In einigen Ergebnissen, die Eltern glücklich machen werden, sind die heutigen Kinder oft zu trinken. In den 1970er und 1980er Jahren hatten über 90 Prozent der Abiturienten Alkohol probiert. In den 1990er Jahren sank er auf 81 Prozent und fiel bis 2010 auf 67 Prozent.

Was den Sex angeht, so gaben 54 Prozent der Gymnasiasten 1991 an, jemals Sex gehabt zu haben. Im Jahr 2015 lag diese Zahl bei 41 Prozent.

Die Muster wurden bei Kindern aller Rassen, Familieneinkommen und Regionen des Landes gesehen, nach Twenge.

Also, was ist los?

Die Forscher Keine Beweise, dass Kinder jetzt mit Hausaufgaben und außerschulischen Aktivitäten beschäftigt sind - und deshalb wenig Zeit für Jobs, Verabredungen oder Ausgehen haben.

Eine offensichtliche Frage ist, ob Kinder "Geräte" und Online-Sozialisation an die Stelle der realen treten Interaktion.

Twenge fand heraus, dass High-School-Senioren zu Beginn der 2010er Jahre durchschnittlich 11 Stunden pro Woche online waren. Aber sie wies darauf hin, dass die Muster, die in dieser Studie gesehen wurden, vor der weitverbreiteten Internetnutzung begannen - daher ist nicht klar, wie viel eine Rollestechnologie gespielt hat.

Diaz stimmte zu, dass es unklar ist. Aber, fügte sie hinzu, es ist offensichtlich, dass Technologie ein wichtiger Teil davon ist, wie Kinder sozialisieren. "So verbringen sie vielleicht weniger Zeit mit dem Sozialisieren, von Angesicht zu Angesicht", sagte sie.

Und dann gibt es das "schwebende" Elternsyndrom.

In den letzten Jahren, sagte Diaz, sind Eltern viel mehr geworden. kindzentriert ", verglichen mit den Tagen, an denen die Eltern ihre Kinder nach draußen schicken würden mit der Anweisung, zum Abendessen zurück zu sein.

Und obwohl das gut gemeint ist, hätten Kinder heute kaum Chancen, mit Beziehungen zu arbeiten durch ihre eigenen Probleme - und sonst "auf eigenen Füßen stehen."

"Auf der einen Seite", sagte Diaz, "sollten die heutigen Eltern dafür gelobt werden, dass sie ihren Kindern die richtigen Botschaften darüber gegeben haben, was für ihr Alter angemessen ist."

Aber, fügte sie hinzu, "manchmal wollen die Eltern weiterhin alles für ihre Kinder tun."

Diaz schlug vor, dass die Eltern auf dieser Fahrt nachlassen und den Kindern den Raum geben, notwendige Fähigkeiten wie Zeitmanagement zu entwickeln. Sie riet Eltern auch, jeden Tag zu Hause "keine Telefongespräche" zu führen - und ihre Kinder dazu zu ermutigen, dasselbe zu tun, wenn sie mit ihren Freunden zusammen sind.

Weitere Informationen

Für Ratschläge, wie man durch den Teenager kommt Jahre, besuchen Sie die American Academy of Pediatrics.

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