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Helfen oder schaden Smartphones der geistigen Gesundheit von Kindern?

MITTWOCH, 3. Mai 2017 (HealthDay News) - Eltern sorgen sich - oft zu Recht - um die Zeit Ihre Kinder verbringen vor den Bildschirmen.

Neue Forschungsergebnisse legen nahe, dass Kinder, die von psychischen Gesundheitsproblemen betroffen sind, viel Zeit mit Smartphones oder anderen digitalen Technologien verbringen müssen und dadurch mehr Aufmerksamkeit und disruptive Verhaltensweisen bekommen .

Aber die Nachrichten sind nicht schlecht. Die Forscher sahen auch einen positiven Nutzen der Bildschirmzeit. Wenn Kinder an einem bestimmten Tag mehr SMS verschickten, schienen sie weniger ängstlich und depressiv zu sein.

"Diese Ergebnisse deuten darauf hin, dass bei bereits gefährdeten Jugendlichen eine hohe Nutzung bestehende Probleme verstärken kann", sagte Co-Autorin Candice Odgers

Aber, fügte Odgers hinzu, "wir können nicht sagen, dass der Technologiegebrauch diese Probleme verursacht."

Sie ist Professorin für Psychologie und Neurowissenschaften an der Sanford School of Public Policy der Duke University in Durham, NC

Elektronische Geräte wie Smartphones und Tablets sind so weit verbreitet, dass eine Studie aus dem Jahr 2015 herausfand, dass die meisten Babys sie verwendeten, bevor sie das Alter von 2 Jahren erreichten.

Andere Studien deuten darauf hin, dass Social-Media-Sites wie Facebook deutliche Vorteile für Kinder haben Verbindung. Aber es gibt auch potenzielle Risiken wie Cybermobbing.

Odgers und ihre Kollegen haben kürzlich die Ergebnisse früherer Studien überprüft. Und sie fanden "viel mehr Beweise für positive Assoziationen zwischen Teenie-Technologie-Nutzung und ihren sozialen Beziehungen, als unter den weit verbreiteten Befürchtungen über die zunehmende Nutzung unter Jugendlichen erwartet werden würde", sagte sie.

Allerdings sagte Odgers, "wir wissen immer noch sehr wenig darüber, ob die ständige Konnektivität oder die Nutzungsmuster von Jugendlichen Auswirkungen auf ihre psychische Gesundheit, Beziehungen und Entwicklung haben. "

Für die neue Studie gaben die Forscher 151 Kindern zwischen 11 und 15 Jahren Smartphones. Die Kinder lebten in armen US-Stadtvierteln und galten als gefährdet für psychische Probleme. Etwa 60 Prozent der Teilnehmer waren weiß.

Die Smartphones piepten dreimal pro Tag für einen Monat und warnten die Teilnehmer kurz, Fragen zu beantworten, wie sie sich fühlten.

Die Kinder beantworteten auch Fragen, wie viel sie benutzten Digitale Technologie jeden Tag.

"Indem wir Kindern im Laufe der Zeit intensiv über Mobiltelefone nachgingen, konnten wir sehen, wie sich die Symptome eines Teenagers an den Tagen änderten, an denen sie verwendet wurden, anstatt digitale Technologien zu verwenden", sagte Odgers. Wir wollten auch Teenager während der frühen Jugendzeit erfassen, eine wichtige Zeit sowohl für die Entwicklung von psychischen Problemen als auch für den zunehmenden Einsatz digitaler Technologien ", sagte sie.

Die Forscher fanden heraus, dass die Kinder im Durchschnitt etwa 2,3 Stunden verbrachten ein Tag auf ihren Smartphones oder andere digitale Technologie. Die durchschnittliche Anzahl an an einem Tag gesendeten Textnachrichten betrug 41.

Die Kinder berichteten von mehr Symptomen einer Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung und von einer Störung an den Tagen, an denen sie die Technologie am häufigsten verwendeten. Symptome der Verhaltenstörung schließen Lügen, Trotz und Regelbruch ein, entsprechend der amerikanischen Nationalbibliothek der Medizin.

Jedoch sanken Symptome der Depression und der Angst an den Tagen, als Kinder mehr Textnachrichten sendeten.

bezüglich der Erhöhung der Aufmerksamkeit und Probleme an Tagen des schwereren Technologiegebrauchs, sagte Odgers, "es ist möglich, dass Technologie nicht der Bösewicht ist.

" Diese Entdeckungen schlagen vor, dass für bereits gefährdete Teenager, eine hohe Nutzung bestehende Probleme verstärken kann ", sagte sie

Aber es ist vielleicht kein Teufelskreis von mehr Nutzen, mehr Ärger und dann noch mehr Nutzen.

Auf die mögliche Verbindung zwischen mehr SMS und weniger Angst sagend, sagte Odgers "die überwiegende Mehrheit von Teenagern ist online und ist sich oft positiv mit ihren persönlichen sozialen Netzwerken verbinden.

"Um die psychische Gesundheit von Teenagern zu verbessern, müssen wir auch verstehen, wie sie sie [Geräte] nutzen, um soziale Unterstützung zu erhalten und sich mit denen in ihren sozialen Netzwerken positiv und negativ zu verbinden", erklärte sie.

Odgers unterstützt Empfehlungen von Die American Academy of Pediatrics schlägt vor, dass Eltern für Kinder ab 6 Jahren die Medienzeit konsequent einschränken und sicherstellen, dass sie "keinen ausreichenden Schlaf, körperliche Aktivität und andere gesundheitsrelevante Verhaltensweisen ersetzt."

Ozlem Ayduk ist ein Professor für Psychologie an der Universität von Kalifornien, Berkeley. Sie stimmte zu, dass die Bildschirmzeit angemessen ist.

"Es sollte nicht unbegrenzt sein", sagte sie und fügte hinzu, dass es auch unklug sei, alle Medien, die von Kindern benutzt werden, zu verbieten. "Es ist nicht so einfach", sagte sie.

"Sie alle müssen sich eingeschlossen und akzeptiert fühlen", sagte Ayduk.

Die Studie erscheint am 3. Mai in der Zeitschrift

Child Development . Es wurde teilweise von der Verizon Foundation finanziert. Weitere Informationen

Weitere Informationen über Kinder und Technologie finden Sie im Child Mind Institute.

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